Слова по теме с транскрипцией и примерами
Нажмите на слово и проговорите его вслух вместе с ребёнком: транскрипция поможет родителю прочитать правильно. Примеры короткие — их можно сразу использовать как карточки.
| Слово | Транскрипция | Перевод | Пример |
|---|---|---|---|
| school | [skuːl] | школа | I go to school every day. Я хожу в школу каждый день. |
| teacher | [ˈtiːtʃə] | учитель | Our teacher is kind. Наш учитель добрый. |
| pupil | [ˈpjuːpl] | ученик | The pupil raises his hand. Ученик поднимает руку. |
| lesson | [ˈlesn] | урок | The lesson starts at nine. Урок начинается в девять. |
| break | [breɪk] | перемена | We play at break. Мы играем на перемене. |
| desk | [desk] | парта | The book is on the desk. Книга лежит на парте. |
| chair | [tʃeə] | стул | Sit on the chair, please. Сядь на стул, пожалуйста. |
| blackboard | [ˈblækbɔːd] | доска | The teacher writes on the blackboard. Учитель пишет на доске. |
| book | [bʊk] | книга | Open your books, please. Откройте книги, пожалуйста. |
| notebook | [ˈnəʊtbʊk] | тетрадь | Write in your notebook. Пиши в тетради. |
| pen | [pen] | ручка | My pen is blue. Моя ручка синяя. |
| pencil | [ˈpensl] | карандаш | I draw with a pencil. Я рисую карандашом. |
| ruler | [ˈruːlə] | линейка | The ruler is long. Линейка длинная. |
| eraser | [ɪˈreɪzə] | ластик | I need an eraser. Мне нужен ластик. |
| schoolbag | [ˈskuːlbæɡ] | портфель | My schoolbag is heavy. Мой портфель тяжёлый. |
| pencil case | [ˈpensl keɪs] | пенал | The pencil case is full. Пенал полный. |
| scissors | [ˈsɪzəz] | ножницы | Cut the paper with scissors. Режь бумагу ножницами. |
| glue | [ɡluː] | клей | We glue the picture. Мы клеим картинку. |
| map | [mæp] | карта | The map hangs on the wall. Карта висит на стене. |
| computer | [kəmˈpjuːtə] | компьютер | We work on the computer. Мы работаем на компьютере. |
| homework | [ˈhəʊmwɜːk] | домашнее задание | I do my homework after school. Я делаю домашнее задание после школы. |
| mark | [mɑːk] | оценка | I got a good mark today. Я сегодня получил хорошую оценку. |
| timetable | [ˈtaɪmteɪbl] | расписание | The timetable is on the door. Расписание на двери. |
| subject | [ˈsʌbdʒɪkt] | предмет | My favourite subject is English. Мой любимый предмет — английский. |
| holidays | [ˈhɒlədeɪz] | каникулы | Summer holidays are long. Летние каникулы длинные. |
| bell | [bel] | звонок | The bell rings at nine. Звонок звенит в девять. |
| library | [ˈlaɪbrəri] | библиотека | We take books in the library. Мы берём книги в библиотеке. |
| gym | [dʒɪm] | спортзал | We play games in the gym. Мы играем в спортзале. |
| canteen | [kænˈtiːn] | столовая | We have lunch in the canteen. Мы обедаем в столовой. |
Как учить слова по этой теме
- Мало, но каждый день. 5–7 новых слов в день с повтором вчерашних — эффективнее, чем весь список раз в неделю.
- Слово + картинка + звук. Называйте слово вслух, показывайте предмет или картинку: три канала памяти работают вместе.
- Сразу в предложение. Проговаривайте пример из таблицы и придумывайте свой — про свою семью, свою еду, свою школу.
- Играйте. «Покажи/найди предмет», карточки, «я загадываю — ты угадываешь» — игра запоминает лучше зубрёжки.
Подробный разбор приёмов — в статье «Как быстро учить английские слова: 7 рабочих способов», а проверить текущий уровень ребёнка можно на бесплатном онлайн-тесте.